Durante esta semana, a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) está capacitando 20 professores da rede municipal de Natal, para o uso de ferramentas de inteligência artificial no apoio ao planejamento e execução de práticas pedagógicas na educação especial. O curso de formação está sendo ministrado no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves, através de projeto de extensão coordenado pelo professor Wilfredo Blanco Figuerola, do curso de Ciência da Computação da Uern Natal.
O coordenador do projeto explica que a proposta é demonstrar como a inteligência artificial pode apoiar o trabalho docente diante da crescente necessidade de personalização das práticas pedagógicas. “Hoje, o professor precisa atender estudantes com necessidades muito diferentes. A inteligência artificial permite criar materiais personalizados em poucos minutos, algo que muitas vezes exigiria horas ou até dias de trabalho”, exemplifica o professor Wilfredo Blanco.
Entre os exemplos trabalhados durante o curso está a adaptação de conteúdos a partir dos interesses específicos dos estudantes. Um mesmo tema pode ser apresentado de diferentes formas, utilizando figuras ou personagens que despertam maior interesse do aluno e favorecem o engajamento dele no processo de aprendizagem.
“Estamos no quarto dia de curso e eu já estou utilizando o que aprendi. Produzi uma atividade em menos de dez minutos e apliquei no dia seguinte em sala de aula. O resultado foi muito positivo”, relatou Keyla Marques, professora da Escola Municipal Luís Maranhão Filho e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola Municipal Celestino Pimentel. Ela destaca que a atividade foi utilizada em uma turma regular com 32 estudantes, incluindo dois alunos com deficiência.
Já a professora Stella Laíse, do AEE da Escola Municipal Irmã Arcângela, em Igapó, avalia que a formação ampliou as possibilidades com o uso da tecnologia. “Eu já utilizava inteligência artificial, mas de forma intuitiva. Com o curso, conheci novas ferramentas e aprendi maneiras mais eficientes de utilizá-las, especialmente na adaptação de atividades para os estudantes”, contou.
Para a assessora pedagógica do Setor de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação de Natal, Érika Oliveira, a principal contribuição da formação oferecida pela Uern está na otimização do tempo de planejamento dos professores. “Esses profissionais acumulam diversas atribuições, desde o atendimento aos estudantes até o apoio aos professores das salas regulares. A inteligência artificial surge como uma ferramenta que pode auxiliar nesse processo, oferecendo sugestões e agilizando o planejamento pedagógico”, explicou.
Natal tem 160 professores de educação especial, e os 20 participantes da formação foram selecionados pela atuação em diferentes etapas da educação básica, incluindo educação infantil, anos iniciais e anos finais do ensino fundamental. A expectativa é que eles atuem como multiplicadores dos conhecimentos adquiridos, compartilhando as experiências e ferramentas com outros profissionais de suas unidades de ensino.
O conteúdo da formação deverá ser formatado em e-book e vídeos-aulas, para capacitar professores do ensino fundamental e médio em todo RN. Além das oficinas presenciais, o projeto prevê acompanhamento dos professores durante a aplicação das ferramentas em suas atividades cotidianas, fortalecendo a integração entre universidade e escola, e contribuindo para práticas pedagógicas mais inclusivas.
